Osez la formation multimodale !

8 bonnes raisons d’intégrer une formation multimodale

Une formation multimodale associe plusieurs modalités : activités en présentiel, activités en distanciel, travail collaboratif, participation à des forums, classes virtuelles, tutorat, périodes de formation en milieu professionnel…

Elle n’est pas forcément réservée qu’aux autres et présente de nombreux avantages !

  • Une formation, quel que soit le lieu

La formation multimodale permet de réduire les contraintes liées aux distances entre votre domicile et le lieu de formation, ce qui réduit aussi vos frais de déplacements et le temps passé dans les transports. 

  • Ne passez plus vos journées assis à écouter un formateur

La multimodalité ce sont des activités et des modalités de formation variées qui permettent de maintenir la concentration, avec une variété d’activités ludiques (jeux, serious game…) et une alternance de temps théoriques et pratiques (temps à distance et en présentiel, temps collectifs et individuels…).

  • Autonomie oui, mais avec l’accompagnement du formateur

L’organisation du travail est définie par le formateur. Elle peut être adaptée en fonction de vos besoins et de vos contraintes. Des rendez-vous individuels avec lui sont prévus pour maintenir votre engagement et votre mobilisation. Ce tutorat vous permet de lui poser des questions ou d’avoir des explications en attendant les séquences en présentiel.

Le formateur vous prépare à la prise en main des outils numériques et son accompagnement continue pendant toute la durée du parcours de formation. 

  • Une formation enfin compatible avec une activité professionnelle

Votre activité salariale est possible en parallèle de la formation multimodale. L’organisme de formation vous accompagne pour vous organiser et trouver votre propre rythme notamment lors des séquences asynchrones. Le découpage en modules courts vous permet de réaliser les travaux et d’avancer sur les contenus au fur et à mesure.

L’organisme de formation établit un planning de formation qui tient compte de vos contraintes personnelles. Les contenus sont à disposition en permanence, cela vous permet de vous organiser en fonction de vos obligations familiales.

  • Il n’est plus indispensable d’avoir un ordinateur, internet ou un espace dédié chez soi

Si vous ne pouvez pas travailler de chez vous, il existe des espaces numériques publics (EPN) qui permettent d’accéder à un outil informatique et à une connexion internet.

Et si vous voulez acheter votre propre ordinateur, il existe des dispositifs d’aides au financement du matériel informatique.

Enfin, certains temps de formation peuvent également être suivis sur smartphone.

  • Le manque de compétences en informatique n’est pas un frein 

Il peut être envisagé de mettre en place un dispositif de formation préalable afin de bénéficier d’une remise à niveau de vos compétences numériques.

  • Se former seul ne rime pas avec solitude

La formation multimodale ne signifie pas « 100% à distance ». Des temps sont prévus en présentiel, et les temps à distance intègrent aussi des séquences collectives. Pour initier une dynamique de groupe entre les apprenants, le formateur propose des activités collaboratives. Les interactions avec les autres apprenants sont favorisées grâce aux outils de communication modernes : tchat, forum, wiki, réseaux sociaux, mail, outils visio…

Le formateur vous apporte une assistance technique et pédagogique. Son rôle est très personnalisé par rapport aux besoins de chaque apprenant. Il est présent, il adapte ses ressources et son suivi à distance.

  • Suivre une formation multimodale, c’est développer des compétences transversales

Les entreprises attendent des salariés qu’ils soient capables de travailler en autonomie, de se fixer des objectifs de travail, de communiquer en utilisant des outils numériques (téléphone, visio, tchat, mail…). La formation multimodale permet de développer autonomie, confiance en soi et organisation.

Acheter une formation à distance 

La formation à distance, c’est quoi ? 

La formation à distance (FAD) ou la FOAD est également appelée formation e-learning, formation multimodale, formation hybride, digital learning ou encore blended learning dans le cadre d’une formation mixte (présentiel et distanciel). 

La formation à distance permet à l’apprenant de suivre la formation à son rythme et selon ses disponibilités. Elle comporte des apprentissages individualisés et permet l’accès à des ressources multi-supports. 

Les conditions de réussite d’une formation à distance 

Critères pour bien choisir une formation à distance : 

  • Les objectifs professionnels visés par la formation correspondent-ils aux besoins du collaborateur ? Vont-ils permettre de développer ses compétences ?
  • Suivi et accompagnement à distance : Quels sont les moyens proposés pour maintenir l’engagement de l’apprenant tout au long du parcours de formation ?
  • Le rythme et la durée de la formation favorisent-ils l’attention et l‘engagement de l’apprenant ? Est-ce compatible avec son activité professionnelle et les disponibilités accordées par son manager ? 
  • Le collaborateur a-t-il les moyens techniques pour suivre la formation a distance (PC, internet, casque, micro, espace au calme) et est-il à l’aise avec ces outils ? 
  • Accès aux ressources : Combien de temps dure l’accès aux ressources pédagogiques ?

Conseils : Vérifier l’articulation entre durées de visionnage des modules, temps d’échanges en direct avec le formateur, consultation des ressources en ligne, travaux personnels, temps d’évaluation…

Ce que dit la loi 

La loi du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel prévoit que l’accompagnement porte sur :  

  • Une assistance technique pour aider l’apprenant à accéder aux contenus en ligne. A minima, il peut s’agir d’une réponse différée par messagerie assortie d’une FAQ ou de tutoriels librement consultables. Une hotline peut aussi être proposée pour apporter une réponse simultanée.  
  • Une assistance pédagogique afin d’apporter des explications sur un exercice, un travail à faire ou un sujet de formation.  

Les éléments importants pour bien évaluer une proposition de formation à distance : 

L’organisme de formation doit fournir à l’acheteur une information claire et précise sur les objectifs opérationnels visés par la formation. Ces informations doivent permettre de répondre à ces questions : 

  • L’organisme donne-t-il des informations claires concernant les activités pédagogiques à effectuer à distance, leurs durées moyennes et leurs fréquences (nombre de classes virtuelles, forums, tchat, tutorats…) ?
  • L’organisme peut-il répondre aux questions de l’apprenant s’il est en difficulté face à un sujet ou un exercice ? A qui peut-il poser des questions sur les contenus des cours ? En combien de temps obtient-il une réponse ? 
  • Si l’apprenant rencontre une difficulté pour se connecter, que propose l’organisme de formation ? 
  • Y a-t-il des évaluations qui jalonnent et concluent le parcours de formation ?

L’accompagnement dans la formation à distance est fondamental pour éviter l’isolement de l’apprenant voire l’abandon avant la fin du parcours de formation. Il est donc important d’évaluer ce dispositif avant d’acheter une formation à distance !